Många kommuner deltar i forskningsprojekt som har med omställningen av transportsystemet att göra. Ofta handlar det om olika typer av experiment, exempelvis test av mobilitetslösningar,som cykeldelning, autonoma fordon eller förändrad användning av infrastruktur. Kommunala tjänstepersoner kan också delta genom att medverka på workshops, möten och intervjuer och på så sätt bidra med kunskap om kommunens förutsättningar för att ställa om. Vi använder experiment som ett samlingsbegreppför olika typer av interaktiva forskningsansatser som syftar till att sätta igång lärandeprocesser hos olika aktörer. Tidigare forskningpekar på att experiment sällan påverkar den lokala planeringen, och att det kan vara svårt för kommuner att dra lärdomar av försök de deltagit i. Det kan bero på att forskarna inte ser kommunernas lärande eller policyutveckling som centralt i syftet med forskningen, eller att det saknas resurserför kunskapsöverföring och integrering av lärdomar i kommunernas ordinarie verksamhet. I det här kapitlet frågar vi oss vad kommuner kan göra för att öka det transformativa lärandet av experiment. Vi är inspirerade av forskning om transformativ kapacitet som menar att transformation kräver förändringar av teknik, normer och livsstilar samt även nya styrmedel som kan bidra till dessa förändringar. Målet med omställning av transportsystemet är att kraftigt minska användningen av fossila bränslen och göra det på ett rättvist sätt, så att olika sociala grupper får möjlighet till hälsa och välbefinnande.