Publikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Exploring Strengths and Weaknesses in Professional Marine Pilot Education
Statens väg- och transportforskningsinstitut, Trafik och trafikant,TRAF, Förare och fordon, FOF. University of South-Eastern Norway.ORCID-id: 0000-0001-5356-5126
Göteborgs universitet.
2022 (Engelska)Ingår i: Proceedings of the 13th International Conference on Human Factors in Transportation / [ed] Katie Plant and Gesa Praetorius, New York, 2022, Vol. 60, s. 657-664Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

This article presents findings from a Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats (SWOT)-analysis of the current marine pilot training. Five experts participated in a focused group interview. The results show that the training is strengthened by the wide variety of practical experiences that the instructors gain from actively workingas pilots while being engaged in the education. Furthermore, the advantage of being able to use real-life experience to design training units increases the transferability of training to work settings. However, the experts also highlight the general lack of organizational support and pedagogical training, which may affect the quality and deliveryof the education, as well as the lack of short- and long-term evaluation, so it remains unknown what parts of the education are successful and where potential improvements are necessary. The paper concludes by arguing that maritime pilot training should be developed into a professionalized teaching practice.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
New York, 2022. Vol. 60, s. 657-664
Serie
Applied Human Factors and Ergonomics International, E-ISSN 2771-0718 ; 60
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:vti:diva-19348DOI: 10.54941/ahfe1002502ISBN: 978-1-958651-36-0 (digital)OAI: oai:DiVA.org:vti-19348DiVA, id: diva2:1727307
Konferens
13th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2022) and the Affiliated Conferences. Held in New York, USA, July 24-28,2022
Tillgänglig från: 2023-01-16 Skapad: 2023-01-16 Senast uppdaterad: 2023-01-16Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(554 kB)181 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 554 kBChecksumma SHA-512
27eda350f98edcfcc273fda23519b752334f8cf247e145f51e10d2461ecc053d5226c67b05711e589551e556c0dbf69fc87ec79b37bf2ef9d62e3a63078d37e8
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Person

Praetorius, Gesa

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Praetorius, Gesa
Av organisationen
Förare och fordon, FOF
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 181 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
isbn
urn-nbn
Totalt: 93 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf