Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En utvärdering av den utökade riskutbildningen för B-körkort: delstudie 4
Swedish National Road and Transport Research Institute, Society, environment and transport, Mobility, actors and planning processes.ORCID iD: 0000-0001-7383-2412
Swedish National Road and Transport Research Institute, Society, environment and transport, Mobility, actors and planning processes.ORCID iD: 0000-0002-4715-8935
Swedish National Road and Transport Research Institute, Society, environment and transport, Mobility, actors and planning processes.ORCID iD: 0000-0003-2488-1685
2010 (Swedish)Report (Other academic)Alternative title
Evaluation of a mandatory risk-education program for learner drivers in Sweden (English)
Abstract [sv]

Den 1 juli 1999 ersattes den traditionella halkutbildningen med en ny, utökad riskutbildning för B-körkort. Målet var att lägga mer tonvikt på riskmedvetenhet, förutseende körsätt och insikt om egna begränsningar. Syftet med föreliggande rapport är att redovisa resultatet från en utvärdering som genomfördes före och efter genomförandet av den nya utbildningen. Studien genomfördes som en enkätstudie och målgruppen var nyblivna körkortstagare mellan 18 och 24 år. Resultaten baseras på 1 403 personer. Resultaten visar att deltagarna i efterstudien angav att de under utbildningen lärt sig mer om alkohol/droger och trötthet än deltagarna i förstudien. De ansåg också att de lärt sig mindre om körning på halt väglag, ABS-bromsar och antisladdsystem. Resultaten från kunskapsfrågorna visar att deltagarna i efterstudien hade en bättre kunskap om promillegräns för rattfylleri, krockvåld och ABS-bromsar. Deras inställning till trötthet och bilkörning förändrades. I viss mån var man också mer medveten om vad man borde göra för att motverka trötthet men man förespråkade fortfarande några felaktiga strategier. I likhet med deltagarnas inställning ändrades även deras intentioner men tyvärr inte alltid i rätt riktning. Sammanfattningsvis visar resultaten att de deltagare som genomgått den utökade riskutbildningen fått ökad kunskap och en trafiksäkrare inställning även om detta inte alltid avspeglade sig i en mera trafiksäker intention.

Abstract [en]

On 1 July 1999 the mandatory skid training for learner drivers was replaced by a new expanded risk education program. The aim was to put emphasis on teaching pupils’ risk awareness instead of how to handle critical situations. The purpose of this report is to present the results from an evaluation conducted before and after the implementation of the new training program. The study used a postal survey and the target group was learner drivers aged 18 to 24 years. Results are based on 1,403 people. The results show that participants in the after study believed that they learnt more about drink/drug driving and fatigue than the participants in the before study. They also believed that they learnt less about driving on slippery road surfaces, ABS brakes and traction control.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Statens väg- och transportforskningsinstitut, 2010. , p. 42
Series
VTI rapport, ISSN 0347-6030 ; 695
Keywords [en]
Driver training, Risk, Safety, Recently qualified driver, Attitude (psychol), Behaviour, Before and after study, Questionnaire, Evaluation (assessment)
Keywords [sv]
Förarutbildning, Risk, Säkerhet, Nyblivna körkortsinnehavare, Attityder, Beteende, Före efter studier, Enkäter, Utvärdering
National Category
Pedagogical Work
Research subject
80 Road: Traffic safety and accidents, 843 Road: Driver training and road user education; 80 Road: Traffic safety and accidents, 841 Road: Road user behaviour
Identifiers
URN: urn:nbn:se:vti:diva-1782OAI: oai:DiVA.org:vti-1782DiVA, id: diva2:670572
Available from: 2013-12-03 Created: 2013-12-03 Last updated: 2022-10-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(806 kB)3532 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 806 kBChecksum SHA-512
c7f31a5459ee4632c6c9993aad7163dc5308bba5fd4652bd35fe99f09698964d740c0d1cdcf764b16dd7c7d6e43b269c0347c738c2916097dc2c75e89fe08ab4
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records

Forward, SonjaWallen Warner, HenrietteBerg, Jessica

Search in DiVA

By author/editor
Forward, SonjaWallen Warner, HenrietteBerg, Jessica
By organisation
Mobility, actors and planning processes
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3667 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 687 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf